La proyección de cortometrajes fue el puntapié para el debate y reflexión sobre problemas como la gestión de residuos y contaminación ambiental.
En el marco de la Semana del Ambiente, la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Provincia realizó hoy una jornada reflexiva a la que asistieron niños, jóvenes y adultos.
Durante la misma, se proyectaron cortometrajes, con el fin de disparar ideas que lleven a la reflexión sobre problemas como la gestión de residuos y contaminación ambiental.
Asimismo, se planteó la necesidad de implementar pequeños cambios en la vida cotidiana para hacer frente a la problemática y colaborar, como ciudadanos, en el cuidado del ambiente.
En la apertura, el secretario de Ambiente y Desarrollo Sustentable, Alejandro Aldazabal expresó: “las sociedades crecen todo el tiempo, por eso es clave que tomemos consciencia y nos involucremos en el cuidado del planeta, para garantizar que las generaciones futuras puedan disponer de recursos y calidad de vida”.
Por su parte, Normando Zúñiga, subsecretario de Residuos Urbanos enfatizó en el trabajo que realiza el Gobierno de la Provincia en la gestión integral de los residuos sólidos urbanos, en conjunto con los diferentes municipios, desde una perspectiva de economía circular: “tenemos que dejar de ser sólo habitantes y comenzar a ser ciudadanos conscientes y comprometidos con el ambiente”, enfatizó.
A su turno, Gastón Galíndez, presidente de la Fundación Econativa, hizo hincapié en la reutilización y reducción de residuos plásticos y en los servicios ambientales que prestan los árboles, instando a los participantes a plantar ejemplares: “plantar es el acto de amor más grande, porque los beneficios que brindará ese árbol no son solo para quien lo plantó, sino que serán disfrutados por todos” afirmó.
La actividad estuvo coordinada por los programas Educación Ambiental, a cargo de Analía Villagrán, y Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos de la Provincia, cuya responsable es Agustina Agolio.
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Fuente: Secretaría de Prensa y Comunicación
